2 postes :

• 1 poste à 80 % => 50 % Hôpital de Jour Pass’Ado et 30 % Centre Médico Psychologique Aurillac
• 1 poste à 100 % => 50 % Equipe Mobile Pédo-Psychiatrie et 50 % Envol

Présentation de l’établissement :

Support du Groupement Hospitalier de Territoire Cantal, le CHHMA propose une offre de soins multidisciplinaire, polyvalente et de qualité. Avec 160 médecins et plus de 1840 agents, le CHHMA est un établissement de 892 lits regroupant des activités sanitaires et médico-sociales et proposant des parcours de soins en hospitalisation conventionnelle et ambulatoire.

Le CHHMA dispose de : 2 IRM, 1 scanner, 1 plateau de coronarographie, un laboratoire central d’analyses médicales, 1 héliSMUR au sein d’une infrastructure de qualité, 1 plateau technique.

Un large éventail de spécialité est présent : cardiologie, pneumologie, pédiatrie, néonatalogie, dermatologie, gastro-entérologie, ORL, ophtalmologie, orthopédie, anesthésie- réanimation, gynécologie-obstétrique, urgences, urologie, addictologie et des spécialités médico-techniques : imagerie, pharmacie, laboratoire, hygiène.

Situation du poste dans l’organigramme :

Liaisons hiérarchiques :

• Directeur/trice des Ressources Humaines par délégation
• Directrice du Centre Hospitalier

Liaisons fonctionnelles :

• Equipes médicales, paramédicales
• Ensemble des professionnels des autres de soins médicotechniques, logistiques.

Diplômes :

• Titulaire du DESS ou Master 2 en psychologie clinique, psychopathologie, enfance/adolescence
• Inscription obligatoire sur la liste ADELI du département

Aptitudes professionnelles – Savoir-faire :

• Connaissances théoriques et pratiques approfondies en psychologie du développement, psychologie clinique, psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent et des relations intrafamiliales
• Capacités et connaissances du travail en équipe pluridisciplinaire
• Connaissance du fonctionnement des structures externes avec lesquelles le médecin Pédopsychiatre travaille en lien direct
• Aptitudes à l’observation, l’analyse et la synthèse de situations
• Capacités à organiser, évaluer ses actions et savoir transmettre les informations
• Capacité de propositions et d’innovations
• Capacité de mobilisation de ses compétences au service de l’enfant, de l’adolescent et des professionnels

Aptitudes professionnelles – Savoir-être :

• Etre en capacité d’adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
• Etre en capacité d’analyser, d’évaluer la situation clinique d’un enfant, d’un adolescent, de sa famille ou d’un groupe
• Etre en capacité de se rendre disponible pour l’écoute d’autrui sans jugement à priori, d’aider sans parti pris à dégager le sens des conduites et des comportements
• Etre en capacité de s’intégrer et d’œuvrer au sein d’une équipe pluridisciplinaire

Activités :

Le/la psychologue clinicien(ne) intervient :

• auprès des enfants et adolescents dans le cadre de bilan initial ou d’évolution, de psychothérapie individuelle ou en groupe
• auprès des familles dans le cadre d’entretiens réguliers ou ponctuels
• auprès des équipes de soin dans le cadre de réunions de synthèse, de réflexions sur les pratiques, de supervision individuelle
• auprès de l’environnement de l’enfant ou de l’adolescent dans le cadre des rencontres avec les familles, les établissements d’enseignement, les services sociaux, de la santé, de la justice…

Il/elle participe à l’élaboration de diagnostic sur le fonctionnement psychique du patient. Il a une mission d’expertise technique et d’évaluation clinique (tests, entretiens, élaboration de bilans).

Il/elle a une fonction d’information, de formation et de recherche en cohérence et complémentarité avec les besoins du service et dans le respect du temps d’accueil des patients.

Il/elle s’engage à tracer son activité, à réaliser les compte-rendus et bilans des patients dans les dossiers de soins.

Dans le cadre des interventions en équipe mobile, il/elle a notamment un rôle de soutien et appui technique auprès des professionnels et d’interventions auprès des jeunes…

Responsabilités :

Le/la psychologue clinicien(ne) :

• est soumis au secret professionnel en tant qu’agent de la FPH
• se réfère au Code de Déontologie de la profession de 1996 révisé en 2012 et inopposable
• est responsable des enfants et adolescents dont il a la charge
• se doit d’avertir le médecin s’il/elle se rend compte d’un danger physique ou moral pour un enfant ou adolescent placé sous sa responsabilité
• exerce sa fonction sur indication médicale. Il/elle est responsable du choix et de la mise en œuvre de ses outils professionnels
• est responsable de l’accueil, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires psychologues dans le cadre de leur formation
• Juridiquement, il/elle est responsable de ses écrits (signalements, informations préoccupantes, bilans)

Horaires de travail :

Dans le respect des règles en vigueur dans la Fonction Publique Hospitalière

Dans le respect du cadre général adapté aux besoins du service et des nécessités de la fonction

Si les nécessités de service le permettent et après acceptation par le chef de Pôle, le psychologue peut organiser son temps comme suit :

• Deux tiers auprès des enfants, adolescents, familles, partenaires équipes de soins
• Un tiers pour un travail de recherche, formation, information, analyse, évaluation de son travail (temps FIRE)

Ce temps FIRE est défini chaque année lors de l’entretien d’évaluation avec le médecin désigné et doit faire l’objet d’un compte

Candidatures par mail.